На выпускном экзамене картина меняется, но не из-за неподготовленности, а из-за протеста.

Вызывает дискуссию история из классической средней школы Фоскарини в Венеции : трое учеников решили упустить шанс получить хорошую итоговую оценку на государственном экзамене, не ответив на вопросы устной комиссии, а ограничившись протестом против резни. неудач, назначенных во втором тесте, греческий перевод: 10 из 14 кандидатов. Фальцидия, подписанная внешним уполномоченным из средней школы Франкетти в Местре, что три девочки сочли несправедливым.

Все трое сдали второй письменный тест со средним баллом 8 по языку Гомера. Первой протестовала Линда Кончетто, 18 лет, из Лидо, места в Университете Майами в Огайо уже забронировано из-за спортивных заслуг, учитывая, что она многообещающая легкоатлетка. Она стремилась получить как минимум 90 в качестве итоговой оценки, но, выучив 6,5, которые она получила по греческому языку, она попросила показать версию, а затем промолчала перед учителями. Объясняя свой жест: «Я решил, что не буду сдавать устный экзамен, конечно, не потому, что боюсь его или потому, что не учился, а потому, что не хочу принимать ваше суждение, которое не отражает мою работу» . Двое других одноклассников последовали его примеру, получив по тесту оценки ниже удовлетворительных: 3,5 и 5. Таким образом, символический протест стал небольшим личным бунтом, но также и актом солидарности с другими одноклассниками, оказавшимися под топором греческого комиссара. .

Линда, Вирджиния Гонсалес-и-Эррера и Лукреция Новелло приняли последствия забастовки белых. В конце концов их повысили, несмотря на то, что они не получили ни одной оценки за устный тест: они уже набрали более 60 баллов между вступительными баллами за экзамен и оценками за другие письменные тесты. Линда Кончетто уходит с 71 годом, Вирджиния Гонсалес-и-Эррера с 65, Лукреция Новелло с 67.

Тем не менее, дело остается в силе, даже если не было никакой реакции или позиции со стороны внешнего комиссара и ее коллег. «Я отказалась от экзамена, потому что после оценки по греческому, которую я считала несправедливой, я почувствовала себя уязвленной в своей студенческой гордости, - объясняет Линда, - я почувствовала, что меня не уважают ни как личность, ни с точки зрения подготовки». «Когда я объявила о своем решении, - говорит она, - президент комиссии заметил, что «несправедливость существует, мы должны ее принять, потому что она нас укрепляет». Я предпочитал не молчать, не хотел лицемерить, сдавая экзамен после оценки, которую я не считал правильной. Это было равносильно тому, чтобы сказать, что все в порядке, что, хотя я и осознавал несправедливость, я молчал. Я взял на себя ответственность, согласившись нести ответственность за последствия».

(Юнионлайн/Д)

© Riproduzione riservata